Современная жизнь немыслима без Интернета, который стал неоценимым помощником в быту и бизнесе, политике и науке, культуре и образовании. Использование Интернета педагогами, родителями, учащимися повышает эффективность обучения, дает возможность за короткое время ознакомиться с большими объемами информации и быть в курсе всех новостей образования.

Однако надо знать, что разместить информацию в Интернете может любой человек, например, на страницах социальных сетей, в комментариях к новостям, на своих сайтах и на других ресурсах. Люди все разные, так и размещаемая информация может быть различной.

На долю достоверной, научной, полезной для нас информации приходится еще большая доля неструктурированной, недостоверной информации. Кроме этого существуют ресурсы популяризующие терроризм, наркотики, маргинальные секты, националистический экстремизм и другой агрессивный и неэтичный контент.

Чтобы ребенок не познакомился в Интернете с мошенником, педофилом, не пострадал от хамства и оскорблений, не опубликовал персональную информацию на общедоступных ресурсах, не попал в киберзависимость, надо применять как цензурные, так и возрастные ограничения, а также исключить бесконтрольный доступ к Интернету.

В первую очередь на компьютер надо установить средства контентной фильтрации,  детскую поисковую систему и помочь найти детские ресурсы (форумы, чаты, сайты)